Почему минимальное количество первичных баллов в экзамене не всегда отражает реальный уровень знаний ученика?

Минимальное количество первичных баллов в экзамене не всегда отражает реальный уровень знаний ученика, потому что система оценивания учитывает неравномерную сложность заданий. 2

У каждого экзамена своя структура, набор проверяемых знаний и навыков. 2 Например, на литературе нужно написать мини-сочинение, на химии — рассчитывать формулы, на английском — разобрать речь на слух. 2

Количество первичных баллов за каждое задание отличается даже в одной дисциплине. 3 За простые задания дают 1–2 балла, а за сложные — 3, 4 и даже больше. 1

Кроме того, первичные баллы переводят в тестовые по специальной шкале, разработанной отдельно для каждого предмета. 35 На высшем уровне вес одного первичного балла при переводе в тестовый повышается. 2

Например, если выпускник выполнил работу на среднем уровне, то значимость первичного балла при переводе в тестовые стандартная, а если он смог дойти до самых сложных заданий и правильно выполнить их — в этом случае значимость заметно повышается. 2