Метод решения задач с удвоением неизвестного числа считается классическим в математическом образовании, потому что он является одним из традиционных арифметических методов решения задач. 45

Такие методы заставляют проводить более глубокий анализ условия, вычленять нужную информацию, учат использовать краткие и точные формулировки. 5 Кроме того, они доступны для любого школьника, который имеет представление о четырёх арифметических действиях и знает таблицу умножения. 5

Эти способы были известны ещё в начале XVIII века, когда была написана знаменитая «Арифметика» Леонтия Филипповича Магницкого. 5

Также решение задач арифметическим способом позволяет формировать важные общеучебные умения, связанные с анализом текста, выделением условий задачи и вопроса, составлением плана решения. 2