Клиповое мышление учеников мешает традиционному образованию, потому что оно поверхностно, фрагментарно и не соответствует типу восприятия и образу мышления, на котором основана традиционная система образования. 4

Некоторые причины, по которым клиповое мышление влияет на образовательный процесс:

• Снижает способность к логическому анализу, концентрации и выстраиванию длинных логических цепочек. 13 Ученики с клиповым мышлением не способны осмыслить полученную информацию, так как её образ не задерживается в их мыслях надолго. 2
• Ухудшает память. 2 Развита скоротечная «механическая» память, из которой полученная информация мгновенно стирается за 1–2–3 дня. 2
• Снижает интерес к обучению. 2 Ученики не понимают, о чём идёт речь, что приводит к отсутствию интереса к изучению предмета. 2
• Не позволяет воспринимать большие тексты. 1 Скорость восприятия образов без акцентирования деталей снижает глубину их понимания. 2

Таким образом, клиповое мышление влияет на эффективность традиционного процесса обучения, приспособленного к логическому мышлению. 2