Почему классификация составных задач является сложной задачей в современной дидактике?

Классификация составных задач является сложной задачей в современной дидактике, потому что нет единого основания, которое позволило бы разделить их на определённые группы. infourok.ru media.nosu.ru

Составные задачи можно классифицировать по количеству арифметических действий, необходимых для их решения (в два, в три действия и т. п.), infourok.ru по конкретному содержанию задачи (на производительность, на движение и т. п.), infourok.ru по алгоритму решения (на простое тройное правило, на пропорциональное деление и т. п.) и другим признакам. infourok.ru

Однако подобные классификации удобны, так как позволяют выделить задачи основных видов и усвоить учащимся алгоритмы их решения. human.snauka.ru

Таким образом, сложность классификации составных задач заключается в многообразии их видов и отсутствии единого критерия для их разделения.