Изложение остаётся эффективным приёмом обучения письменной речи, потому что оно способствует развитию различных умений и навыков: 12

• Учит выделять главное и второстепенное в тексте. 12 Ученики учатся находить нужные доказательства, целесообразно использовать имеющийся запас слов, продуманно применять знания по грамматике. 12
• Расширяет словарный запас. 12 В речи появляются новые слова, над значением и употреблением которых ученики проводят определённую работу. 1
• Развивает логическое мышление. 4 Школьники учатся выявлять проблематику текста, определять его тему и идею, анализировать элементы сюжета, оценивать композицию текста и образную систему произведения, составлять план будущего изложения. 3
• Даёт возможность проконтролировать уровень грамотности учащихся. 3 При передаче чужого текста школьник должен максимально точно воспроизвести его словесный ряд и синтаксическую структуру, а значит, оказывается перед необходимостью обращения к тем или иным законам правописания. 3