Использование стихотворений помогает в изучении грамматических правил по нескольким причинам:

• Создание мотивации. 1 Работа с рифмованными стихами позволяет заинтересовать учащихся творческой деятельностью и привлечь их к активному участию в выполнении упражнений. 1 В дальнейшем это может обернуться глубоким интересом к изучению языка в целом. 1
• Развитие памяти, мышления и творческих способностей. 1 Креативный подход к грамматике избавляет от скучного зазубривания правил-инструкций. 1 Повторяющиеся в стихотворении грамматические структуры создают чувство ритма, благодаря чему усваиваются намного легче и прочнее. 1
• Возможность иллюстрировать использование конкретного грамматического явления в естественной среде. 2 Из смысла текста должно логично вытекать целесообразность использования изучаемой грамматической модели. 2
• Возможность корректировать и совершенствовать грамматические навыки. 2 Формирование грамматического навыка — процесс очень длительный и трудоёмкий, а применение стиха или рифмовки эмоционально окрашивает этот процесс, вызывает к нему интерес. 2