Почему формирующий эксперимент считается более эффективным методом обучения по сравнению с обучающим?

Нельзя однозначно сказать, почему формирующий эксперимент считается более эффективным методом обучения по сравнению с обучающим. Однако есть некоторые особенности формирующего эксперимента, которые могут делать его эффективным:

• Активное воздействие исследователя. www.maam.ru nsportal.ru В ходе формирующего эксперимента активные действия совершают как испытуемые, так и экспериментатор. www.maam.ru Со стороны исследователя необходима высокая степень вмешательства и контроля над основными переменными. www.maam.ru
• Возможность оптимизировать процесс обучения. www.maam.ru Формирующий эксперимент позволяет не ограничиваться регистрацией фактов, а через создание специальных ситуаций раскрывать закономерности, механизмы, динамику, тенденции психического развития, становления личности. cyberleninka.ru
• Сопоставление влияния различных обучающих программ. cyberleninka.ru Формирующий эксперимент часто используется в целях сопоставления влияния различных обучающих программ на психическое развитие испытуемых. cyberleninka.ru
• Возможность находить наиболее рациональные приёмы в учебно-воспитательной работе. solncesvet.ru Экспериментатор по своему усмотрению может видоизменять условия проведения опыта и наблюдать последствия такого изменения. solncesvet.ru

Формирующий эксперимент требует высокой квалификации со стороны экспериментатора, так как неудачное и некорректное использование психологических методик может привести к негативным для испытуемого последствиям. www.maam.ru