Несколько причин, по которым до сих пор сохраняется проблема «дурной абстрактности» в образовании:

• Необходимость преподавания базовых знаний. 1 Чтобы задать конкретный вопрос по какой-либо теме, нужно знать хоть что-то в этой области. 1
• Изменение приоритетов образования. 2 В настоящее время акцент делается не на знания, а на умения ребят, на так называемые hard- и soft-skills. 2 При этом старые программы обучения, развивающие основы понятийного мышления у детей, заменяют, поскольку считают их недостаточно современными. 2
• Особенности мышления школьников. 3 Они зачастую не умеют подняться над ситуацией, понять её общий, абстрактный смысл. 3 Это становится источником трудностей для ученика, когда он сталкивается с задачами, требующими абстрагирования и обобщения. 3

Для решения проблемы рекомендуется, например, формировать у детей понятийное мышление уже в младшей школе, развивать логику и способность к анализу. 2 Также важно тренировать способность к пониманию общего, выделению существенного и отказу от ненужного. 3