Для умножения больших чисел вручную требуется больше времени, чем для малых, из-за увеличения количества элементарных шагов при работе с «длинными» числами. 2

При «школьном» методе перемножения двух чисел «в столбик» количество обращений к таблице умножения равно произведению длин чисел (каждую цифру первого числа необходимо умножить на каждую цифру второго). 2 Если удвоить длины сомножителей, то количество обращений к таблице увеличится в 4 раза. 2

Однако существуют более быстрые методы умножения, например, метод Карацубы, который позволяет вместо большого количества умножений провести меньшее количество сложений и вычитаний. 45