Некоторые причины, по которым были противники введения ЕГЭ в российских школах:

• Утверждение, что тестирование не способно выявить уровень знаний. 1 Процесс обучения, по мнению противников ЕГЭ, превращался в «натаскивание» на экзамен. 1
• Непомерная сложность заданий и общее увеличение нагрузки на учащихся. 1
• Отсутствие индивидуального подхода к школьникам, не учёт разницы в условиях их обучения. 1
• Многие престижные вузы не учитывали результатов ЕГЭ, так что выпускникам приходилось выдерживать двойную нагрузку экзаменов. 1
• Восприятие тестового формата проверки знаний как заимствованного и чуждого отечественной педагогике. 5

Кроме того, руководители престижных школ критиковали ЕГЭ, потому что понимали: экзамен покажет, на самом ли деле их выпускники хорошо подготовлены или это просто видимость успешности. 3