Некоторые причины, по которым у старшеклассников могут не быть чётко сформулированных профессиональных намерений:

• Недостаточная информированность о мире профессий и их особенностях. 13 Школьники плохо знают круг профессий, из которого им предстоит выбирать, что делает их выбор случайным. 1
• Давление окружающих. 3 На профессиональное самоопределение учащихся могут влиять семья, пример и советы родителей, а также массовая культура. 3
• Отсутствие собственного мнения и конформизм. 3 Попытки ускорить процесс выбора профессии со стороны взрослых могут вызвать тревожность и отказ от самоопределения. 3
• Слабое взаимодействие социальных институтов по организации профориентационной работы. 3
• Завышенный уровень притязаний. 1 В сфере образования, социального продвижения и материального благополучия притязания школьников часто завышены, но не подкреплены столь же высоким уровнем профессиональных устремлений. 1

Для решения этой проблемы необходимо проводить профориентационную работу с учащимися, включая консультации по выбору профиля обучения, анкетирование и диагностику на выявление склонностей к тому или иному типу профессий. 3