Некоторые принципы, на которых разрабатываются международные языковые экзамены:

• Валидность. 1 Измерительный инструмент должен соответствовать цели измерения. 1 Форма, структура и содержание заданий должны быть точными и непротиворечивыми. 1
• Надёжность. 1 В заданиях должен быть один или несколько правильных ответов среди ограниченного множества предложенных вариантов. 1
• Учёт качества организации и управления. 1 Центр тестирования должен обладать достаточным организационным, кадровым и научно-методическим потенциалом. 1
• Системный учёт динамики формирования навыков. 2 Необходимо учитывать формирование языковых, речевых и коммуникативных навыков и умений от низших уровней владения языком к высшим. 2
• Комплектность. 2 Помимо тестов общего владения языком, в систему должны входить тесты, выявляющие уровень владения языком в специальных целях. 2
• Регулирование связи между обучением и общественными потребностями. 2 Необходимо учитывать актуальные тенденции развития общества и теории обучения. 2
• Эффективность. 2 Для управления работой по организации тестирования, а также для реализации объективной и быстрой проверки результатов тестирования должны использоваться современные технические средства. 2

Также при разработке международных экзаменов учитывают стандарты владения иностранным языком. 5 Чаще всего для этого используют рекомендации, подготовленные Советом Европы. 5