По каким критериям оценивают устную и письменную речь при анализе качества образовательного процесса?

При оценке устной и письменной речи в рамках образовательного процесса учитывают следующие критерии:

Для устной речи: xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai

• Содержание. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Соблюдение объёма высказывания, соответствие теме, отражение всех аспектов, указанных в задании, стилевое оформление речи, аргументация, соблюдение норм вежливости. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai
• Взаимодействие с собеседником. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Умение логично и связно вести беседу, соблюдать очерёдность при обмене репликами, давать аргументированные и развёрнутые ответы на вопросы собеседника, начинать и поддерживать беседу, а также восстанавливать её в случае сбоя. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai
• Лексика. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям конкретного этапа обучения. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai
• Грамматика. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиями конкретного этапа обучения. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai
• Произношение. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Правильное произнесение звуков, постановка ударения в словах, соблюдение правильной интонации в предложениях. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai

Для письменной речи: xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai

• Содержание. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Соответствие работы ученика теме и основной мысли, полнота раскрытия темы, правильность фактического материала, последовательность изложения. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai 1orlovakhv.siteedu.ru
• Речевое оформление. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Разнообразие словаря и грамматического строя речи, стилевое единство и выразительность речи, число речевых недочётов. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai 1orlovakhv.siteedu.ru
• Грамотность. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai Оценивается по числу допущенных учеником ошибок — орфографических, пунктуационных и грамматических. xn--80aacnfhx1e.xn--p1ai