Критерии, по которым можно определить профессионального методиста:

• умение анализировать состояние образовательной работы в учреждениях; 2
• профессиональное владение новыми образовательными методиками; 2
• знание законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность; 2
• знание приоритетных направлений развития образовательной системы. 2

Критерии, по которым можно определить профессионального методолога:

• умение разрабатывать методики, процессы и инструменты в разных направлениях деятельности; 1
• умение структурировать и систематизировать информацию; 1
• умение работать с большими объёмами информации; 1
• понимание и грамотное применение методик исследований; 1
• умение вести исследовательскую деятельность; 1
• умение работать в команде; 1
• умение адаптировать ранее созданные инструменты под цели заказчика; 1
• навык деловой переписки; 1
• умение эффективно взаимодействовать как с заказчиком, так и со смежными подразделениями. 1

Критерии, по которым можно определить профессионального педагогического дизайнера:

• владение современными педагогическими и IT-технологиями и инструментами; 3
• умение выявлять проблему и находить пути её решения; 3
• знание моделей педагогического проектирования; 3
• владение приёмами педагогического проектирования; 3
• чёткое понимание, что такое педагогическая деятельность, разбор в теории и практике; 3
• способность самостоятельно разработать и при необходимости запустить собственные онлайн-курсы. 3

Выбор критериев для определения профессионального специалиста зависит от конкретной профессии и задач, которые он выполняет.