Новые подходы к обучению географии в 9 классе в условиях введения ФГОС основного общего образования?

Некоторые новые подходы к обучению географии в 9 классе в условиях введения ФГОС основного общего образования:

• Практическая направленность обучения. 3 Конечный результат определяется не столько суммой приобретённых знаний, сколько умением применять их на практике, в повседневной жизни. 3 Для этого расширяют образовательное пространство, например, через проекты, музейную деятельность, кружки, факультативы, практические работы на местности. 3
• Дифференцированный подход. 4 Учащиеся получают возможность выбирать тот уровень усвоения, который соответствует их потребностям, интересам, способностям. 4 Такой подход способствует психологическому комфорту ученика в школе и повышает ответственность за принятое решение. 4
• Развитие компетенций работы с информацией. 25 Учащихся учат применять информационно-коммуникационные технологии и интернет для поиска, обработки и передачи полученной информации, а также для самостоятельной подготовки презентаций выполненных проектов. 5
• Формирование естественнонаучной грамотности. 2 Учитель предлагает обучающимся задания, решение которых требует применения географических знаний и умений в сочетании с предметными знаниями и умениями других школьных дисциплин. 2