Во втором полугодии жизни ребёнок начинает связывать определённые звукосочетания с предметами или действиями (например, «тик-так», «дай-дай» и т. д.). 14

Однако стоит учитывать, что этапы речевого развития не имеют строгих и чётких границ, каждый из них плавно переходит в следующий. 14