Некоторые навыки применения эвристического метода при решении задач можно формировать у учащихся уже в 5–6 классах, на пропедевтическом этапе обучения геометрии. 2

Эвристические методы также могут использоваться на организационном этапе урока для настроя на учебную деятельность и более качественного выполнения поставленных задач. 3 Кроме того, их применяют в ходе основной части урока при объяснении новой темы. 3

Особенно важно использовать эвристические методы в практической деятельности: лабораторных работах, дизайн-проектах, исследовательских работах, работе с учебником и литературой. 3