Роль самостоятельной деятельности детей в их целостном развитии заключается в следующем:

• Совершенствование интеллектуальных возможностей. 2 Ребёнок самостоятельно устанавливает причинно-следственные связи, ориентируется во временных и пространственных отношениях объектов. 2
• Расширение познавательных интересов. 2 Дети изучают отдалённые объекты, на основе новой информации создают рисунки. 2
• Развитие мелкой моторики. 2 Дети работают и играют с мелкими предметами: собирают конструктор из небольших деталей, делают украшения из бусин и бисера. 2
• Формирование умения ставить цель, планировать и предвидеть результат предстоящей деятельности. 4 Также в процессе самостоятельной работы у ребёнка появляются такие качества, как инициативность, целеустремлённость, любознательность. 4
• Эмоциональное и психологическое развитие. 25 Когда ребёнок свободно реализует свои интересы, потребности, проявляет волю, его деятельность имеет мощную мотивацию, эмоционально насыщена и психологически комфортна. 2