Речевая деятельность в раннем детском возрасте играет важную роль в психическом развитии ребёнка. 1 Некоторые аспекты влияния речи:

• Познавательная функция. 1 Ребёнок при помощи речи не только получает новую информацию, но и приобретает возможность её по-новому усваивать. 1 По мере развития речи становятся возможными такие интеллектуальные операции, как сравнение, анализ, синтез. 1
• Регулирующая функция. 1 Речь помогает ребёнку освободиться от связанности ситуацией и сиюминутными событиями, открывает возможность действовать не только с вещами, но и с их заместителями — знаками, воплощёнными в слове. 1
• Расширение представлений об окружающей жизни. 1 Полноценное речевое общение является необходимым условием осуществления нормальных социальных контактов, что расширяет представления ребёнка об окружающей жизни. 1
• Развитие мышления. 1 С помощью речи ребёнок производит обобщения, делает умозаключения, начинает рассуждать. 1 Он может не только обсуждать конкретные действия с предметами или то, что он видит перед собой, но и рассказывать о своих переживаниях, вспоминать эпизоды из своей жизни, планировать будущие события. 1
• Контроль и управление поведением. 1 Во многих ситуациях слово становится средством контроля и управления поведением. 1

От степени сформированности речевой деятельности в раннем детском возрасте во многом зависит уровень общего развития ребёнка и его готовность к следующей ступени образовательного процесса, то есть к школе. 4