Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой

Главная / Наука и образование / Какую роль играет повторение программного материала в обучении детей с ограниченными возможностями?

Вопрос для Поиска с Алисой

25 января

#ОбучениеДетей #ОграниченныеВозможности #ПовторениеМатериала #РазвитиеРечи #РазвитиеНавыков #Педагогика #Образование

Какую роль играет повторение программного материала в обучении детей с ограниченными возможностями?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Как это работает?

Роль повторения программного материала в обучении детей с ограниченными возможностями (ОВЗ) заключается в следующем:

Закрепление и отработка полученных знаний, умений и навыков. infourok.ru Для этого используется дидактический материал, индивидуально подобранный для каждого ученика (карточки, упражнения из учебника, тексты на доске и т. д.). infourok.ru

Подготовка к изучению нового материала. nsportal.ru Чтобы новое прочно усвоилось, его привязывают к старому, знакомому, которое вспоминается (актуализируется) перед объяснением. nsportal.ru

Развитие умственных, интеллектуальных и творческих способностей. www.tpk-tver.ru Для этого используются дидактические игры на закрепление, повторение и обобщение материала (кроссворды, головоломки, ребусы и т. д.). www.tpk-tver.ru

Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.

Пожаловаться на контент

Пользовательское соглашение

Связаться с нами

Задать новый вопрос

Как это работает?