Чувство удивления играет ключевую роль в развитии научного мышления. 14

Оно служит катализатором для научных открытий. 1 В атмосфере удивления возникает потребность задавать вопросы и искать на них ответы, что является основным движущим фактором в обучении и саморазвитии. 1

Эмоция удивления презентует сознанию ещё неосознанное противоречие между старым и новым. 2 Это даёт возможность человеку осознать необычность ситуации, заставляет внимательно её проанализировать и, следовательно, ориентирует в познании внешней действительности. 2

Также удивление побуждает и направляет мотивы мыслительной деятельности, даёт толчок к выбору средств для преодоления обнаруженного противоречия. 2

Например, наблюдая за падением яблока, человек может задуматься о законах физики, которые его подчиняют, или о том, почему именно это явление вызывает желание понять механизмы природы. 1