Какой вклад в развитие педагогической психологии внес П.Ф. Каптерев?

П. Ф. Каптерев внёс значительный вклад в развитие педагогической психологии, в частности:

• Впервые в России закрепил термин «педагогическая психология» в книге «Педагогическая психология» (1877). moluch.ru Учёный попытался «психологизировать» процесс воспитания и обучения, дать учителям научные знания о психических явлениях, без овладения которыми невозможна педагогическая деятельность. moluch.ru
• Разработал вопросы теории педагогического процесса, выявил его роль в формировании личности свободного гражданина и общественного деятеля. emap.mininuniver.ru
• Ввёл в русскую педагогику понятие «педагогический процесс». nsportal.ru По Каптереву, это целостное явление, в котором биологическое и социальное, индивидуальное и общественное оказываются в сложном взаимодействии. nsportal.ru
• Разработал проблему трудового воспитания и обучения в средней школе. ru.wikipedia.org psy.su По мнению Каптерева, труд в школе должен способствовать развитию мыслительных способностей учащихся, вырабатывать осознанное отношение к труду. psy.su
• Придал большое значение семейному воспитанию, издавал «Энциклопедию семейного воспитания». ru.wikipedia.org psy.su Каптерев считал, что воспитание ребёнка должно начинаться с момента его рождения, а важнейшая задача первоначального воспитания — систематическое упражнение и развитие органов внешних чувств ребёнка. ru.wikipedia.org psy.su
• Одним из первых дал систематическое изложение развития российской педагогики за весь период существования. psy.su Разработал свою периодизацию её развития. ru.wikipedia.org psy.su
• Связывал историю педагогики с общей историей, понимая педагогику как область знания, тесно связанную с общественными интересами. ru.wikipedia.org psy.su