Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. 34

В игре ребёнок:

• познаёт смысл человеческой деятельности; 3
• начинает понимать и ориентироваться в причинах тех или иных поступков людей; 3
• осознаёт своё место в системе человеческих отношений; 3
• стимулирует развитие познавательной сферы. 3

Игра является универсальной формой развития, она создаёт зону ближайшего развития и служит основой для становления будущей учебной деятельности. 4