В соответствии с ФГОС дошкольного образования предметно-пространственная среда должна быть:

• Содержательно насыщенной. 14 Образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарём. 1
• Трансформируемой. 14 Среда должна быть способна меняться в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей. 1
• Полифункциональной. 14 Предполагает возможность разнообразного использования различных составляющих среды, например детской мебели, матов, мягких модулей, ширм. 1
• Вариативной. 14 В среде должны быть различные пространства (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразные материалы, игры, игрушки и оборудование, обеспечивающие свободный выбор детей. 1
• Доступной. 14 Предполагает свободный доступ воспитанников (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности. 4
• Безопасной. 4 Все элементы среды должны соответствовать требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования. 4