Некоторые преимущества использования подводящих упражнений при обучении двигательным действиям:

• Концентрация внимания на каждой детали. 1 Это ведёт к более тщательному освоению элементов и действия в целом, в результате укорачиваются сроки обучения и повышается общая культура движений. 1
• Мотивация. 1 Разучивание по частям делает процесс обучения на каждом занятии более конкретным, а успехи учеников в овладении даже одним элементом доставляют удовлетворение. 1
• Разнообразие уроков. 1 От богатства подводящих упражнений уроки становятся более разнообразными, а сам процесс обучения — более интересным. 1
• Обогащение двигательного опыта. 1 Большой запас двигательных умений, создаваемый разучиванием частей, позволяет успешнее решать задачу обогащения двигательного опыта детей. 1
• Быстрое восстановление утраченных навыков. 14 Применение метода разучивания по частям содействует сравнительно быстрому восстановлению утраченных навыков. 1
• Помощь в изучении координационно сложных действий. 1 Этот метод незаменим при изучении координационно сложных действий и при необходимости воздействовать на отдельные суставы и мышечные группы. 1