Преимущества использования математических олимпиад в качестве профориентации:

• Выявление скрытых способностей и интересов в области математики. 1 Участие в олимпиадах даёт возможность почувствовать себя успешным и продвинуться в этих направлениях. 1
• Возможность общения с профессионалами в области математики. 1 Это позволяет учащимся задавать вопросы и получать конкретные ответы о возможностях развития и карьерных перспективах в сферах, где математика играет ведущую роль. 1
• Получение практического опыта применения математических знаний. 1 Участие в проектах, связанных с техническим творчеством, разработкой программного обеспечения или анализом данных, позволяет учащимся увидеть, как математика используется на практике. 1
• Формирование устойчивой положительной мотивации к учебной деятельности. 4 Ученик чувствует себя субъектом учебно-познавательного процесса, понимая, что этот процесс организован для него, что цели и задачи этого процесса — его личные цели. 4

Некоторые недостатки использования математических олимпиад в качестве профориентации:

• Успешность на олимпиадах по математике не всегда точно коррелирует с успешностью в классе. 5
• При подготовке к олимпиаде важно избегать двух крайностей: возводить сильных учеников на пьедестал, подчёркивая их особые права, и публично принижать достоинства более слабых, игнорируя их возможности участия в олимпиадах. 4 Систематические отрицательные оценки разрушают недостаточно окрепшую познавательную потребность школьников и понижают самооценку. 4