Каковы преимущества и недостатки демонстрационных экспериментов в сравнении с фронтальными?

Демонстрационные эксперименты проводятся, когда в группе есть только один объект, который находится в руках у воспитателя. www.maam.ru Дети следят за ходом и результатами опыта. www.maam.ru

Преимущества демонстрационных экспериментов:

• менее трудоёмкие: один объект достать легче, чем несколько; www.maam.ru nsportal.ru
• проще в методическом отношении: воспитатель может рационально распределить время на различные этапы, сосредоточить внимание детей на самых существенных моментах, выделить главное и второстепенное; www.maam.ru nsportal.ru
• практически исключены ошибки при проведении опытов; www.maam.ru
• легче распределить внимание между объектом и детьми, установить с ними контакт, следить за качеством усвоения знаний; www.maam.ru
• проще следить за соблюдением дисциплины; www.maam.ru
• меньше риск нарушений правил безопасности и возникновения непредвиденных ситуаций; www.maam.ru
• проще решаются вопросы гигиены. www.maam.ru

Недостатки демонстрационных экспериментов:

• объекты находятся далеко от детей, и они не могут рассмотреть мелкие детали; www.maam.ru
• каждому ребёнку объект виден под каким-то одним углом зрения; www.maam.ru
• ребёнок лишён возможности осуществлять обследовательские действия, рассматривать объект со всех сторон; www.maam.ru
• восприятие осуществляется в основном с помощью одного (зрительного, реже двух анализаторов): не задействованы тактильный, двигательный, вкусовой и иные анализаторы; www.maam.ru
• сравнительно низок эмоциональный уровень восприятия; www.maam.ru
• относительная пассивность детей: они только видят, как воспитатель совершает действия, но сами активного участия не принимают. www.maam.ru

Фронтальные эксперименты проводятся, когда в группе есть много объектов, и они находятся в руках у детей. www.maam.ru

Преимущества фронтальных экспериментов:

• дети могут хорошо видеть мелкие детали, рассмотреть объект со всех сторон; www.maam.ru
• использовать для обследования все анализаторы; www.maam.ru
• реализовать заложенную в них потребность к деятельности; www.maam.ru
• работать в индивидуальном ритме, уделять каждой процедуре столько времени, сколько требуется при своём уровне подготовленности и сформированности навыков; www.maam.ru
• эмоциональное воздействие фронтальных экспериментов намного выше, чем демонстрационных; www.maam.ru
• процесс обучения индивидуализирован. www.maam.ru

Недостатки фронтальных экспериментов:

• труднее найти много объектов, сложнее написать конспект; www.maam.ru
• труднее следить за ходом процесса познания, за качеством усвоения знаний каждым ребёнком; www.maam.ru
• труднее установить контакт с детьми; www.maam.ru
• постоянно возникает несинхронность в работе детей; www.maam.ru
• повышается риск ухудшения дисциплины; www.maam.ru
• повышается риск нарушения правил безопасности и возникновения различных непредвиденных или нежелательных ситуаций. www.maam.ru