Некоторые особенности управления в сфере социокультурного образования:

• Переориентация вектора воздействия на содержание образования (учебные программы, методические разработки, учебные планы, технология и методика образования). 2
• Соответствие требованиям информационной культуры. 2 Управление должно приводить образование в соответствие с её требованиями: быстротой изменения, неопределённостью и непрогнозированностью развития, неоднолинейностью движения. 2
• Управление инновациями. 2 Оно осуществляется в проектном залоге, допускающем риски, и нацелено на модернизацию технологий образования. 2
• Социокультурный проект будущего профессионала. 2 Он предполагает формирование ответственности перед собой, перед другими, перед всем миром. 2
• Воздействие на взаимодействие субъектов образования. 2 Управление направлено на регулирование взаимодействий, выстраивание отношений в системе образовательных практик. 2
• Использование образования как инструмента развития территории, решения социально-экономических и других жизненных проблем местных сообществ. 4