Некоторые особенности реализации развивающего обучения в современном образовании:

• Изменение предметного содержания обучения. 3 Обучение проводится в рамках обычных школьных программ, но на другом качественном уровне. 3 В основу изучаемых дисциплин положена система научных понятий. 3
• Отказ от репродуктивного способа обучения. 3 Переход к деятельностной педагогике, в которой ключевой компетентностью является наличие у человека основ теоретического мышления. 3
• Главная задача — освоение учащимися обобщённых способов действия. 3 Это позволяет научиться школьникам решать большой круг частных задач за более короткий отрезок учебного времени. 3
• Переход на коллективно-распределённый тип деятельности. 3 Между учителем и учащимися, учителем и отдельным учеником, между учащимися. 3
• Организация совместной творческой деятельности детей по их самостоятельному усвоению знаний. 3
• Открытие в детях потенциальных интеллектуальных и личностных способностей. 3
• Использование широкого спектра форм обучения: классных и внеклассных, фронтальных, групповых, индивидуальных в соответствии с особенностями учебного предмета, особенностями класса и индивидуальными предпочтениями учеников. 5
• Подход к оцениванию успехов учащихся отличный от классической формы. 1 Педагог ориентируется на интеллектуальные возможности ребёнка, даёт оценку его индивидуальному развитию. 1