Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой

Главная / Наука и образование / Каковы особенности развития наглядно-образного мышления у дошкольников с нарушениями речи?

Вопрос для Поиска с Алисой

18 февраля

#РазвитиеМышления #Дошкольники #НарушенияРечи #НаглядноОбразноеМышление

Каковы особенности развития наглядно-образного мышления у дошкольников с нарушениями речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Как это работает?

Особенности развития наглядно-образного мышления у дошкольников с нарушениями речи включают:

Недостаточную сформированность основных компонентов мышления. spravochnick.ru К ним относятся наглядные представления об окружающей действительности, словесные обобщения имеющихся образов, последовательность мыслительных операций, адекватные варианты решения наглядно-образных задач и включение речи в эти процессы. spravochnick.ru

Трудности в выявлении существенных признаков предмета и установлении связей между ними. spravochnick.ru Особенно ярко нарушения выражены в операциях обобщения и опосредованном познании. spravochnick.ru

Недостаточный объём сведений об окружающем, о свойствах и функциях предметов действительности. nsportal.ru

Трудности в установлении причинно-следственных связей явлений. nsportal.ru spravochnick.ru

Отставание в развитии основных мыслительных операций. nsportal.ru www.prodlenka.org Без специального обучения дети с трудом овладевают анализом, синтезом, сравнением, классификацией, исключением лишнего понятия и умозаключением по аналогии. nsportal.ru www.prodlenka.org

Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.

Пожаловаться на контент

Пользовательское соглашение

Связаться с нами

Задать новый вопрос

Как это работает?