Каковы особенности работы с детьми со сложным дефектом в группах компенсирующей направленности?

Некоторые особенности работы с детьми со сложным дефектом в группах компенсирующей направленности:

• Индивидуальный график занятий. r1.nubex.ru Для каждого ребёнка составляется график, согласованный с руководителем образовательного учреждения и родителями (законными представителями). r1.nubex.ru
• Подгрупповые и индивидуальные занятия. r1.nubex.ru Подгруппы формируются с учётом возраста и имеющихся нарушений развития у детей. r1.nubex.ru Рекомендуемая частота проведения индивидуальной работы — не реже 2 раз в неделю с каждым ребёнком группы. r1.nubex.ru
• Коррекционно-развивающее обучение. r1.nubex.ru Оно осуществляется круглогодично, в летний период коррекционная работа проводится индивидуально. r1.nubex.ru
• Логопедическое сопровождение. forum.d-seminar.ru Оно направлено на развитие коммуникативной функции речи и преодоление речевых нарушений. forum.d-seminar.ru
• Психологическое сопровождение. forum.d-seminar.ru Строится с учётом нарушенных функций и индивидуальных психофизических особенностей детей. forum.d-seminar.ru
• Изменения в режиме дня. forum.d-seminar.ru Для детей со сложными нарушениями развития увеличивают время на проведение гигиенических процедур, приёма пищи, подготовки ко сну, сокращают количество фронтальных занятий. forum.d-seminar.ru
• Взаимодействие всех участников образовательного процесса. forum.d-seminar.ru Включает активное включение родителей (законных представителей) и взаимодействие всех участников коррекционно-образовательного процесса. forum.d-seminar.ru