Некоторые особенности проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам для лиц с ограниченными возможностями:

• Увеличение продолжительности экзамена на 1,5 часа, в том числе части «Говорение» по иностранным языкам — на 30 минут. 23
• Организация питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий во время экзамена. 3
• Беспрепятственный доступ участников экзамена в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывание в этих помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проёмов, лифтов, специальных кресел и других приспособлений). 3
• Присутствие ассистентов. 3 Они оказывают техническую помощь с учётом состояния здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей (помогают занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание, перенести ответы в экзаменационные бланки). 3
• Использование необходимых для выполнения заданий технических средств. 3 Например, для слабослышащих участников экзамена аудитории оборудуют звукоусиливающей аппаратурой, а для глухих и слабослышащих — привлекают ассистента-сурдопереводчика. 3
• Оформление экзаменационных материалов рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера. 3
• Обеспечение слабовидящих участников специальными большими мониторами (телевизорами) или проектором, а также специальными программными средствами, увеличивающими изображение на мониторе. 1