Каковы особенности применения методов убеждения и упражнения в социально-педагогической деятельности?

Особенности применения метода убеждения в социально-педагогической деятельности:

• Воздействие на сознание, волю и чувства ребёнка. nsportal.ru www.eduportal44.ru Чтобы достичь цели, социальному педагогу важно уметь правильно и образно говорить, убеждать ребёнка в правоте его взглядов. nsportal.ru
• Учёт психологических особенностей детей, их уровня воспитанности, интересов, личного опыта. nsportal.ru Нельзя смешивать убеждение с морализированием, когда декларируются хорошо известные истины, особенно в командном тоне. nsportal.ru
• Использование различных форм убеждения, таких как рассказ, лекция, беседа, диспут, положительный пример. nsportal.ru
• Создание твёрдой уверенности в истинности усвоенных взглядов, способности охранять свои убеждения, реализовывать их, давать отпор ложным и сомнительным идеям. spravochnick.ru zaochnik-com.com

Особенности применения метода упражнения в социально-педагогической деятельности:

• Привлечение детей к систематической, специально организованной общественно-полезной деятельности. spravochnick.ru zaochnik-com.com Это способствует развитию привычек, навыков культурного поведения, коллективного общения, усидчивости. spravochnick.ru zaochnik-com.com
• Выполнение упражнений после изучения абстрактного материала и тщательного инструктажа педагога. spravochnick.ru zaochnik-com.com Ученики выполняют действия, необходимые для развития определённых свойств, с поэтапным усложнением, повышением уровня сложности, прибавлением элемента персонального творчества. spravochnick.ru zaochnik-com.com
• Использование форм организации упражнения, например игр: творческой, сюжетно-ролевой и других. www.eduportal44.ru

Методы убеждения и упражнения тесно взаимосвязаны: убеждение «программирует» сознание ребёнка, а упражнение — формирует умения, навыки и привычки. nsportal.ru