Каковы особенности организации внеклассной воспитательной работы в школах?

Некоторые особенности организации внеклассной воспитательной работы в школах:

• Отсутствие жёсткой регламентации. 14 Педагог имеет свободу выбора содержания, форм, средств и методов внеклассной работы. 4
• Большая ответственность педагога. 1 Он самостоятельно разрабатывает направления воспитательной деятельности и формирует её содержание без опоры на базовые планы и программы. 1
• Отсутствие контроля за результатами. 14 Это, с одной стороны, затрудняет оценку деятельности, а с другой — позволяет создавать более естественную обстановку и способствует неформальности общения. 1
• Проведение во внеучебное время. 14 Внеклассная работа осуществляется на переменах, после уроков, в праздничные, выходные дни, на каникулах. 4
• Широкий круг возможностей для привлечения социального опыта родителей и других взрослых. 14
• Использование различных направлений. 2 Среди них — спортивно-оздоровительное, общекультурное, общеинтеллектуальное, духовно-нравственное и социальная деятельность. 2
• Использование разных форм организации. 1 Это могут быть кружки, клубные объединения детей по интересам, комплексные формы детских образовательных объединений (студии, мастерские, лаборатории, школы). 1