Каковы особенности организации учебного процесса в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования?

Особенности организации учебного процесса в классах компенсирующего образования:

• Меньшая наполняемость классов (9–12 человек), что позволяет осуществлять индивидуализированный подход к учащимся. scienceforum.ru sudact.ru
• Специальное учебно-методическое оснащение (учебные планы, программы, пособия, дидактический материал). scienceforum.ru
• Работа специалистов (психолога, логопеда, учителя-дефектолога, врача). scienceforum.ru
• Коррекционно-развивающая работа как часть учебной и внеучебной деятельности. urok.1sept.ru sudact.ru

Особенности организации учебного процесса в классах коррекционно-развивающего образования:

• Содержание образовательной программы ориентировано на восполнение пробелов в знаниях учащихся. spravochnick.ru
• Постепенное усложнение учебного материала. spravochnick.ru Учащиеся подготавливаются к восприятию более сложной и объёмной учебной информации на каждом этапе обучения. spravochnick.ru
• Длительность урока — 20 минут. spravochnick.ru Работа на уроке реализуется в малых группах (по три-четыре человека) или носит индивидуальный характер. spravochnick.ru
• Использование заданий умеренной трудности. spravochnick.ru Они не должны вызывать перенапряжение ребёнка и приводить к усталости. spravochnick.ru
• Применение специальной системы оценок. spravochnick.ru Детям не ставят отметки в виде баллов за успехи в обучении. spravochnick.ru Применяется система поощрений (звёзды, наклейки, фишки). spravochnick.ru
• Построение урока в игровой форме. spravochnick.ru Это мотивирует к познанию. spravochnick.ru
• Медленный темп обучения с постоянными повторами изученного материала. spravochnick.ru
• Представление материала в наглядной форме. spravochnick.ru
• Связь содержания урока и изучаемого материала с практической жизнедеятельностью учащихся. spravochnick.ru
• Активизация речевой работы учащегося на уроках. spravochnick.ru Необходимо расширять словарный запас учащегося и формировать основы связной речи. spravochnick.ru