Некоторые особенности многоуровневой системы образования в России:

• Совокупность основных образовательных программ различного уровня, длительности и назначения. 3 Это позволяет повышать гибкость общекультурной, профессиональной и научной подготовки специалистов с учётом меняющихся потребностей рыночной экономики. 3
• Практически полный охват контингента, обучающегося в вузе. 1
• Высокая степень унификации учебных планов по направлениям и специальностям высшего профессионального образования. 1
• Сочетание широкой фундаментальной подготовки в бакалавриате с последующей углублённой специализацией по выбранной магистерской программе. 1
• Возможность для студентов обучаться не только в своём университете, но и проходить стажировки в других вузах (так называемое включённое образование). 4
• Право выпускников вуза, завершивших любую образовательную программу 3-го уровня, поступить в аспирантуру. 23 При этом магистерский экзамен по иностранному языку засчитывается как вступительный экзамен в аспирантуру. 23