Некоторые особенности изучения морфем в русском языке:

• Все морфемы в слове взаимосвязаны. 1 Изучение корня, приставки, суффикса и окончания проводится не изолированно друг от друга, а во взаимодействии: вначале учащиеся знакомятся с сущностью всех морфем в их сопоставлении друг с другом, а затем изучается в отдельности каждая морфема с семантико-словообразовательной и орфографической сторон. 1
• Изучение начинается с пропедевтических (предварительных подготовительных) словообразовательных наблюдений. 2 Они помогают раскрыть смысл слова и объяснить его написание. 3
• В процессе ознакомления с однокоренными словами складываются первоначальные представления о морфемах. 1 Как сходство, так и различие однокоренных слов между собой обусловлены их составом. 1
• Для изучения морфем используются словообразовательные задания. 1 В процессе их выполнения учащиеся получают группу однокоренных слов, образованных с использованием определённых морфем, и наглядно убеждаются в их роли. 1
• На всех этапах предусматривается систематическая работа над лексическим значением слов, точностью их употребления в речи и написанием. 2