Каковы основные задачи социально-коммуникативного развития у детей раннего возраста?

Некоторые основные задачи социально-коммуникативного развития детей раннего возраста:

Для детей от 1 до 2 лет: okt-ds8.educhel.ru

• создавать условия для благоприятной адаптации ребёнка к детскому учреждению; okt-ds8.educhel.ru
• поддерживать непродолжительные контакты со сверстниками, интерес к сверстнику; okt-ds8.educhel.ru
• формировать элементарные представления о себе, близких людях, ближайшем предметном окружении; okt-ds8.educhel.ru
• создавать условия для получения опыта применения правил социального взаимодействия. okt-ds8.educhel.ru

Для детей от 2 до 3 лет: okt-ds8.educhel.ru

• поддерживать эмоционально-положительное состояние детей в период адаптации к детскому учреждению; okt-ds8.educhel.ru
• развивать игровой опыт ребёнка, помогая детям отражать в игре представления об окружающей действительности; okt-ds8.educhel.ru tatayna-frolova-berezka.educrimea.ru
• поддерживать доброжелательные взаимоотношения детей, развивать эмоциональную отзывчивость; okt-ds8.educhel.ru tatayna-frolova-berezka.educrimea.ru
• формировать элементарные представления о людях (взрослые, дети), их внешнем виде, действиях, одежде, о некоторых ярко выраженных эмоциональных состояниях (радость, грусть), о семье и детском учреждении; okt-ds8.educhel.ru tatayna-frolova-berezka.educrimea.ru
• формировать первичные представления ребёнка о себе, о своём возрасте, поле, о родителях и близких членах семьи; okt-ds8.educhel.ru tatayna-frolova-berezka.educrimea.ru
• знакомить с элементарными правилами поведения в обществе; okt-ds8.educhel.ru
• создавать условия для самообслуживания: побуждать ребёнка к процессу одевания, раздевания, начальному усвоению способов действий, элементарной последовательности в выполнении этих действий, размещению одежды, обуви, игрушек в определённых местах; okt-ds8.educhel.ru
• знакомить с трудовыми действиями взрослых (воспитателя, повара, дворника): название профессии, форма одежды, предметы труда и действия, социальная значимость труда; okt-ds8.educhel.ru
• обеспечивать безопасность и формировать представления о том, как нужно себя вести, чтобы не ушибиться, не упасть, не столкнуться с другим ребёнком и др.; okt-ds8.educhel.ru
• содействовать становлению сюжетно-отобразительной игры, зарождению ролевой игры; okt-ds8.educhel.ru
• вызывать интерес к игровому взаимодействию. okt-ds8.educhel.ru