Каковы основные трудности в развитии творческого воображения у глухих детей?

Некоторые основные трудности в развитии творческого воображения у глухих детей:

• Нарушение пространственных отношений между объектами. nsportal.ru Расположение объектов в рисунках детей относительно друг друга оказывается искажённым, не соответствующим описанию. nsportal.ru
• Трудности выделения существенного, главного в изображении ситуации. nsportal.ru Часто на первый план выступают детали, возникают недостаточно обобщённые образы. nsportal.ru
• Бедность и недостаточная обобщённость имеющихся представлений. nsportal.ru Это приводит к повторению глухими детьми в игровых ситуациях виденного ранее почти без изменений. nsportal.ru
• Трудности в создании образов далёкого прошлого, исторических событий. nsportal.ru
• Неумение выполнять замены объектов, описанных в тексте, в соответствии с их глубинным смыслом. nsportal.ru В большинстве случаев замены осуществляются по внешним признакам, изменения в ситуацию, как правило, не вносятся. nsportal.ru
• Стереотипность и шаблонность воображения, привязанность к заданным моделям, образцам действий. nsportal.ru elar.uspu.ru