Каковы основные требования к проектированию и организации учебных помещений в общеобразовательных учреждениях?

Некоторые основные требования к проектированию и организации учебных помещений в общеобразовательных учреждениях:

• Группировка помещений. 1 Для 1-х классов — не более трёх учебных помещений со спальнями, игровыми комнатами и санузлами, для 2–4 классов — не более шести учебных помещений с рекреациями и санузлами, а также комната труда и универсальное помещение для групп продлённого дня. 12 Для 5–11 классов — учебные классы-кабинеты, лаборатории, соответствующие рекреационные помещения и санузлы. 12
• Высота помещений. 1 Высота учебных помещений в чистоте (от пола до потолка) при соблюдении минимальных норм удельной площади на одного обучающегося — не менее 3,3 м. 1 Для реконструируемых зданий высота этажа (от пола до пола) — не менее 3,0 м. 1
• Расположение учебных помещений. 1 Учебные помещения не следует располагать смежно, над и под помещениями, являющимися источниками распространения шума и запахов (мастерские, спортивные, актовые и зрительные залы, пищеблок и другие). 12
• Форма учебных помещений. 1 При организации образовательного процесса с использованием фронтальной формы ведения занятий рекомендуется проектировать учебные помещения прямоугольной формы. 1
• Расположение входов. 1 Двери в учебные помещения следует предусматривать из рекреационных помещений или коридоров. 1 Наиболее удобное расположение входов при фронтальных формах занятий — со стороны передних столов или парт. 1
• Остекление окон. 5 Остекление окон должно быть выполнено из цельного стеклополотна, не допускается наличие трещин и иное нарушение целостности стекла. 5 Конструкция окон должна обеспечивать возможность проведения проветривания помещений в любое время года. 5
• Естественное и искусственное освещение. 5 Уровни освещения должны соответствовать гигиеническим нормативам, не допускается использовать в одном помещении разные типы ламп или лампы с разным светооизлучением. 5