Каковы основные теоретические принципы создания учебно-методической документации для дошкольных образовательных учреждений?

Некоторые основные теоретические принципы создания учебно-методической документации для дошкольных образовательных учреждений:

• Преемственность содержания образования на всех этапах освоения образовательных программ. spbappo.ru Учебно-методическая документация должна обеспечивать это на основе учебного плана, который детализирует образовательную деятельность в перспективном, календарном и тематическом планированиях. spbappo.ru metod.tgl.net.ru
• Взаимосвязь документов. spbappo.ru Она должна интегрировать взаимодействие всех специалистов и обеспечивать единство образовательного пространства. spbappo.ru
• Учёт интересов и потребностей обучающихся. www.garant.ru При выборе учебно-методических материалов нужно учитывать накопленный педагогический опыт, материально-технические возможности учреждения, квалификацию педагогических работников, мнение родительского сообщества. www.garant.ru
• Соответствие возрастным характеристикам развития детей и вызовам современности. www.garant.ru Учебно-методические материалы должны быть конкретными и доступными в применении, научно обоснованными в части применяемых методов и подходов. www.garant.ru
• Обеспечение сотрудничества всех участников образовательных отношений (педагогов, родителей, детей). dou25-nv.gosuslugi.ru Предполагает организацию совместных мероприятий со стороны учреждения с семьёй воспитанника для обеспечения преемственности. dou25-nv.gosuslugi.ru