Некоторые основные темы и вопросы, которые могут встречаться в альтернативных системах образования:

• Индивидуальный подход. 13 Учёт особенностей каждого ребёнка, развитие его творческих способностей и навыков нестандартного мышления. 3
• Гибкость учебного плана. 13 Возможность выбирать предметы и определять учебную нагрузку, сосредотачиваться на определённых темах и проходить программу ускоренно или глубоко изучать интересные вопросы. 24
• Нестандартная система оценивания. 3 Оценки либо полностью отсутствуют, либо они непубличны. 3 В таких условиях ученики не конкурируют друг с другом, а делают ставку на развитие своих собственных знаний. 3
• Междисциплинарные и межкультурные основы обучения. 2 Например, в «Школе диалога культур» дети знакомятся с наукой и культурой по эпохам, а в каждом классе последовательно проходят стадии развития общества. 2
• Практическое применение знаний. 4 Упор на практическое применение знаний, что помогает развивать ответственность и самостоятельность. 4
• Физическое, нравственное и эмоциональное развитие. 4 Например, в вальдорфских школах большое внимание уделяется физическому труду, нравственному и эмоциональному развитию ребёнка. 4