Каковы основные принципы текущей оценки успеваемости учащихся в средних школах Казахстана?

Основные принципы текущей оценки успеваемости учащихся в средних школах Казахстана:

• Справедливость и объективность. www.lis-edu.kz Единые критерии оценивания, известные ученикам заранее. www.lis-edu.kz
• Учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. www.lis-edu.kz
• Гласность и прозрачность. www.lis-edu.kz Доступность и понятность информации об учебных достижениях учащихся, возможность любого заинтересованного лица проанализировать результаты и сделать соответствующие выводы. www.lis-edu.kz
• Незыблемость. www.lis-edu.kz Выставленная учителем отметка не должна подвергаться сомнению каждой из сторон. www.lis-edu.kz

Текущий контроль успеваемости проводится педагогами в форме суммативного оценивания для определения и фиксирования уровня усвоения содержания учебного материала по завершении изучения разделов (сквозных тем), четверти. www.zakon.kz www.gov.kz

Оценка за четверть состоит из 25% формативных оценок, 25% оценок за темы или разделы (СОР) и 50% итогового оценивания за четверть (СОЧ). buki-kz.com По предметам, которые преподавались один раз в неделю, выставляется полугодовая оценка на основе СОР и ФО. buki-kz.com

Итоговая оценка за год выводится по пятибалльной шкале и рассчитывается как среднее арифметическое четвертных оценок. buki-kz.com