Каковы основные принципы разработки рабочей программы воспитания?

Некоторые принципы разработки рабочей программы воспитания:

• Системность и целостность. www.garant.ru Необходимо учитывать единство и взаимодействие составных частей воспитательной системы (содержательной, процессуальной и организационной). www.garant.ru
• Природосообразность. www.garant.ru Следует учитывать индивидуальные особенности личности и зону ближайшего развития, приоритетом ставить ценность здоровья участников образовательных отношений. www.garant.ru
• Культуросообразность. www.garant.ru www.maam.ru Воспитание должно основываться на культуре и традициях России, включая культурные особенности региона. www.maam.ru
• Субъект-субъектное взаимодействие. www.garant.ru Необходимо учитывать взаимодействие в системах «обучающийся — обучающийся», «обучающийся — академическая группа», «обучающийся — преподаватель», «преподаватель — академическая группа». www.garant.ru
• Событийность воспитания. www.garant.ru Нужно определить систему событий, которые будут привлекательными для обучающихся и обладать воспитательным потенциалом. www.garant.ru
• Вариативность. www.garant.ru solncesvet.ru Следует учитывать специфику воспитательной деятельности с учётом особенностей социокультурной среды, возможностей ресурсного обеспечения, поликультурного своеобразия участников воспитательных отношений. www.garant.ru
• Приоритет инициативности, самостоятельности, самореализации обучающихся в учебной и внеучебной деятельности, социального партнёрства в совместной деятельности участников образовательного и воспитательного процессов. www.garant.ru
• Соуправление. www.garant.ru Следует сочетать административное управление и студенческое самоуправление, предоставлять самостоятельность выбора вариантов направлений воспитательной деятельности. www.garant.ru
• Информированность, полнота информации, информационный обмен, учёт единства и взаимодействия прямой и обратной связи. www.garant.ru