Некоторые основные принципы проведения олимпиад по математике:

• Творческий характер заданий. 3 Олимпиада должна выявлять не энциклопедичность знаний участника, а его математические способности. 3 Большая часть заданий должна включать элементы научного творчества. 13
• Разнообразие тематики. 14 Задания должны охватывать все разделы школьной математики: арифметику, алгебру, геометрию. 14 Также в варианты олимпиад включают логические задачи и комбинаторику. 14
• Сложность заданий. 14 Задания должны быть различной сложности, чтобы предоставить каждому участнику возможность выполнить наиболее простые из них и определить наиболее способных. 14
• Корректные формулировки. 14 Задания не должны допускать неоднозначности трактовки условий и включать термины и понятия, незнакомые участникам. 14
• Запрет на использование некоторых материалов. 12 Во время проведения олимпиады участникам запрещено иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, справочные материалы, письменные заметки и другие средства хранения и передачи информации. 12
• Шифрование работ. 25 Работы участников перед проверкой обязательно шифруются. 25
• Возможность апелляции. 2 В случае несогласия участника с выставленными баллами он может подать апелляцию. 2
• Объективное оценивание. 5 Система и методика оценивания олимпиадных заданий должна позволять объективно выявить реальный уровень подготовки участников. 5