Каковы основные принципы и подходы к разработке федеральных рабочих программ по учебным предметам?

Основные принципы и подходы к разработке федеральных рабочих программ по учебным предметам:

• Опора на ФГОС. 1 Структура рабочих программ должна соответствовать требованиям стандарта соответствующего уровня. 1
• Расписание результатов по годам обучения и классам. 1 В каждой федеральной рабочей программе (ФРП) результаты её освоения расписаны по годам и классам. 1
• Недопустимость опоры на содержание учебника. 1 Если отдельные темы прописаны в ФРП, а в учебнике не представлены, нужно предусмотреть вариант их изучения с использованием других учебно-методических материалов, в том числе цифровых. 1
• Учёт рабочей программы воспитания. 13 Личностные результаты освоения учебного предмета достигаются в единстве учебной и воспитательной деятельности, поэтому учитель должен формировать их с учётом рабочей программы воспитания школы. 2
• Разработка тематического планирования. 12 В нём нужно указать перечень тем для изучения, количество академических часов, которые отводятся на освоение тем, и возможность использования электронных (цифровых) ресурсов по каждой теме. 2
• Учёт особенностей образовательной организации и обучающихся. 1 Нужно учитывать специфику учебного плана школы, уровень подготовки учеников конкретного класса и другие факторы. 4