Каковы основные принципы дидактики, сформулированные Иоганном Гербартом?

Некоторые принципы дидактики, сформулированные Иоганном Гербартом:

• Теория ступеней обучения. xn--j1ahfl.xn--p1ai studizba.com Процесс обучения, по Гербарту, проходит через углубление в изучаемый материал и в самого себя. xn--j1ahfl.xn--p1ai studizba.com Выделены четыре ступени обучения: ясность, ассоциация, система, метод: xn--j1ahfl.xn--p1ai cyberleninka.ru
• Ясность — наглядное первоначальное ознакомление учеников с материалом. cyberleninka.ru
• Ассоциация — усвоение связи новых представлений со старыми в процессе беседы. cyberleninka.ru
• Система — связное изложение учителем материала. cyberleninka.ru
• Метод — выполнение упражнений, применение новых знаний на практике. cyberleninka.ru
• Воспитывающее обучение. www.work5.ru nsportal.ru За время обучения воспитанник должен самостоятельно анализировать полученную информацию. www.work5.ru
• Интерес как основа обучения. xn--j1ahfl.xn--p1ai www.work5.ru Гербарт считал, что то, что изучается с удовольствием, усваивается скоро и основательно. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Дисциплинирование и упорядочивание. www.work5.ru nsportal.ru Главной задачей обучения является дисциплинирование поведения детей и упорядочивание поступаемой информации извне. www.work5.ru
• Уважение к мнению учеников. www.work5.ru Воспитатель должен уважать мнение своих учеников и относиться к ним как к личности. www.work5.ru