Каковы основные принципы дидактики, сформулированные Иоганном Гербартом?

Некоторые принципы дидактики, сформулированные Иоганном Гербартом:

• Теория ступеней обучения. 15 Процесс обучения, по Гербарту, проходит через углубление в изучаемый материал и в самого себя. 15 Выделены четыре ступени обучения: ясность, ассоциация, система, метод: 14
• Ясность — наглядное первоначальное ознакомление учеников с материалом. 4
• Ассоциация — усвоение связи новых представлений со старыми в процессе беседы. 4
• Система — связное изложение учителем материала. 4
• Метод — выполнение упражнений, применение новых знаний на практике. 4
• Воспитывающее обучение. 23 За время обучения воспитанник должен самостоятельно анализировать полученную информацию. 2
• Интерес как основа обучения. 12 Гербарт считал, что то, что изучается с удовольствием, усваивается скоро и основательно. 1
• Дисциплинирование и упорядочивание. 23 Главной задачей обучения является дисциплинирование поведения детей и упорядочивание поступаемой информации извне. 2
• Уважение к мнению учеников. 2 Воспитатель должен уважать мнение своих учеников и относиться к ним как к личности. 2