Некоторые преимущества малокомплектных школ:

• Близость отношений между педагогами и учениками. 3 В малокомплектной школе отношения ближе и теплее, чем в больших коллективах. 3
• Возможность свободного выбора темпа обучения. 3 Учитель не связан работой в параллельных классах и жёсткими сроками, может снижать темп обучения, если детям трудно. 3
• Отсутствие второгодников. 3 Если ученик даже не очень хорошо усвоил программный материал, его всё равно переводят в следующий класс. 3
• Практическая направленность обучения. 5 Формирование компетенций, сопряжённых с опытом применения их на практике, нравственное и патриотическое воспитание учащихся. 5

Некоторые недостатки малокомплектных школ:

• Специфические трудности, связанные с небольшим количеством учеников. 3 Нельзя в полную силу задействовать закономерности взаимообучения, дифференцировать учеников по классам и способностям. 3
• Сложность работы учителя-классовода. 3 Ему ежедневно приходится готовить до 8–12 уроков, распределять внимание между двумя-тремя классами. 3
• Нехватка квалифицированных педагогических кадров. 5 Часто работа в сельской малокомплектной школе связана с преподаванием предметов не по профилю. 5
• Слабая материально-техническая база. 3 Многие школы нуждаются в капитальном ремонте или строительстве нового здания, в большинстве из них отсутствуют столовая, медкабинеты, спортзалы, не организован подвоз учащихся. 3