Некоторые основные правила проведения анализа урока:

• Подготовка к посещению урока. 1 Нужно определить цель разбора, познакомиться с концепцией предмета, программой и планом обучения, требованиями ФГОС, материалами урока (планом, конспектом). 1
• Комплексный подход. 12 Следует быть внимательным и сконцентрированным, учитывать все происходящие явления, действия, результаты. 2
• Рассмотрение урока во взаимосвязи с предыдущими уроками изучаемой темы. 4
• Акцент на наиболее существенных сторонах урока. 4 Они определяют степень усвоения учебного материала, качество знаний, развитие интеллекта учащихся. 4
• Объективность и научная обоснованность оценок. 14 Все характеристики и выводы должны быть конкретными, доказательными и убедительными. 14
• Сравнение исходной цели и конечного результата. 12 Это позволяет определить не только качественный уровень обучения, но и степень профессионализма учителя. 1
• Оформление результатов анализа в виде отчёта. 12 В нём нужно зафиксировать аналитические наблюдения, привести факты и доводы в логической последовательности, а в заключительной части прописать обоснованные выводы и рекомендации. 1