Каковы основные положения современной теории обучения и воспитания?

Некоторые основные положения современной теории обучения и воспитания:

• Целенаправленность. www.pedopyt.ru Цель объединяет в единое целое действия педагога и его воспитанников, организует их взаимодействие. www.pedopyt.ru
• Научность образования и воспитания. www.pedopyt.ru Учащиеся усваивают объективную научную картину мира, закономерности развития природы и общества, мышления. www.pedopyt.ru
• Сознательность, активность и самостоятельность воспитанников в обучении и воспитании. www.pedopyt.ru Ученики понимают цель и задачи учения, сущность изучаемого, применяют знания на практике, проявляют самостоятельность в овладении знаниями, умениями и навыками. www.pedopyt.ru
• Доступность. spravochnick.ru cyberleninka.ru Обучение строится на уровне реальных учебных возможностей, чтобы обучаемые не испытывали интеллектуальных, физических, моральных перегрузок. cyberleninka.ru
• Связь теории и практики. spravochnick.ru Ученики решают задачи по осознанному усвоению знаний, формированию умений и навыков, а также их применению в практической деятельности. spravochnick.ru
• Прочность. spravochnick.ru Любые знания превращаются в инструмент и средство практической деятельности, если они будут не просто осмыслены и поняты, но и запомнены, сохранены в долгосрочной памяти. spravochnick.ru
• Сочетание различных методов и средств обучения. cyberleninka.ru В процессе обучения используются разные методы обучения — словесные, наглядные, репродуктивные и поисковые, методы стимулирования и мотивации учебной деятельности и контроля. cyberleninka.ru
• Культуросообразность. cyberleninka.ru В процессе воспитания и образования учитываются условия, в которых находится человек, а также культура данного общества. cyberleninka.ru
• Природосообразность. cyberleninka.ru Воспитание должно основываться на научном понимании взаимосвязи естественных и социальных процессов, согласовываться с общими законами развития природы и человека. cyberleninka.ru
• Гуманизация. cyberleninka.ru Гуманистическое воспитание имеет своей целью гармоничное развитие личности и предполагает гуманный характер отношений между участниками педагогического процесса. cyberleninka.ru
• Дифференциация. cyberleninka.ru В воспитании необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. cyberleninka.ru